Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : Ibadah                                                                                               

Tajuk                     : Rukun Solat

Tarikh              : 18 April 2012

Masa                : 8.15 – 8.45 pagi (30 minit)

Kelas               : Tahun 4

Bilangan Pelajar           : 30 orang murid

Strategi / Kaedah          : Berpusatkan guru dan murid.

Hasil Pembelajaran         : Di akhir pembelajaran, murid-murid dapat:

1)      Menyebut pengertian solat.

2)      Menyatakan erti rukun.

3)      Menyebut erti rukun solat.

Pengetahuan Sedia ada                : Murid pernah mendengar kalimah solat dan rukun.

KBKK                                     : Menjana idea, menilai, membuat urutan dan membuat kesimpulan.

Penerapan Ilmu                                : Kesihatan dan moral

Penerapan Nilai                                : Taat, istiqamah, teliti, beradab dan taqwa

Bahan Bantu Mengajar : 1) Komputer.

                                                2) Pemancar LCD

                                               3) Papan putih / marker pen

                                                  4) Buku teks

                                                5) Lembaran kerja

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi (3 minit)	Gambar sebuah bangunan	Memberi salam dan meminta murid membaca doa. Menayangkan kepada murid gambar sebuah bangunan  dan meminta murid membuat ulasan. Mengaitkan jawapan murid dengan tajuk dan isi pelajaran yang akan diajar melalui soal jawab.	Menjawab salam guru dan membaca doa beramai-ramai. Memerhati gambar dan membuat ulasan berdasarkan apa yang dilihat. Menjawab pertanyaan guru tentang pentingnya struktur tiang dalam pembinaan sebuah bangunan. Tiang pada bangunan diumpamakan solat dalam Islam.	KBKK: Pemikiran reflektif ILMU: Sains Nilai : Taat perintah Allah BBM: Komputer Pemancar LCD
Langkah 1 (7 minit)	Pengertian Solat. Solat ialah beberapa perkataan dan perbuatan yang dimulai dengan takbiratul ihram dan disudahi dengan salam mengikut syarat-syarat tertentu.	Guru menyoal murid tentang pengertian solat. Guru menayangkan pengertian solat melalui Slide power point.  Meminta murid membaca pengertian Solat berpandukan slide yang ditayangkan.	Menjawab soalan guru tentang makna solat. Melihat dan mendengar penerangan guru. Murid membaca pengertian solat dengan bimbingan guru.	KBKK: Menjana idea ILMU: Nilai : Taat perintah Allah BBM: Komputer Pemancar LCD
Langkah 2 Penstrukturan idea ( 6 minit )	Pengertian Rukun. Rukun ialah sesuatu perkara yang mesti ada dan dilakukan dalam tiap-tiap amalan.	Meminta murid – murid membaca makna rukun dengan cara merujuk buku teks. Meminta murid membaca melalui slide dan penerangan guru tentang pengertian rukun. Meminta murid menyebut contoh amalan lain dalam Islam yang melibatkan rukun	Merujuk buku teks dan membaca secara individu. Membaca dan mendengar penerangan guru. Mnyebut contoh – contoh amalan dalam Islam yang mengandungi rukun	KBKK: Menjana Idea ILMU:  Bahasa Melayu NILAI: Taat BBM: Buku teks Komputer Pemancar LCD
Langkah    3: Aplikasi Idea ( 7 minit)	Pengertian Rukun Solat. Rukun Solat ialah perkara-perkara yang wajib dilakukan semasa mengerjakan solat, jika ditinggalkan tidak sah solat itu.	Meminta murid menyebut pengertian rukun solat melalui pengetahuan sedia ada murid. Meminta murid membaca slide dan penerangan guru tentang Rukun Solat.	Beberapa murid menyebut pengertian  rukun solat mengikut fahaman masing-masing. Membaca secara mengikut bacaan wakil setiap kumpulan	KBKK: Menilai Ilmu: Moral NILAI: Bertaqwa BBM: Komputer Pemancar LCD
Langkah 4: Penilaian ( 5 minit)	Latihan bertulis: 1.Membulatkan jawapan yang betul pada soalan objektif berbentuk aneka pilihan.	Mengedarkan lembaran kerja kepada murid dan meminta murid menjawabnya Memantau murid menjawab soalan dan memberi bimbingan sekiranya diperlukan.	Menerima lembaran kerja dan menjawab soalan secara individu.	KBKK: Mengenal pasti dan membanding beza. ILMU: Moral NILAI: Teliti BBM: Lembaran kerja
Langkah 5: Penutup  (2 minit)	Kesimpulan 1.Pengertian solat. 2.Pengertian Rukun. 3.Pengertian Rukun Solat.	Meminta murid-murid menyebut pengertian solat,rukun dan rukun solat.	Menyebut pengertian solat, hukum dan rukun solat.	KBKK: Membuat urutan ILMU: Pendidikan Jasmani NILAI: Yakin dan Takwa

REFLEKSI:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________            

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (unit 2)

Mata Pelajaran                 : Ibadah

Tajuk                                     : Rukun Solat

Tarikh                                    : 22  April 2012

Masa                                     : 9.15 – 9.45 pagi ( 30 minit )

Kelas                                     : Tahun 4

Bilangan Pelajar                                : 30 orang pelajar

Strategi / Kaedah             : Berpusatkan guru dan pelajar

Hasil Pembelajaran         : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :

1)      Menyebut dalil diwajibkan solat

2)      Menyebut rukun-rukun solat

3)      Menyatakan bahagian rukun solat.

Pengetahuan Sedia Ada                : Murid pernah melakukan solat.

KBKK                                     : Menjana idea, menilai dan membuat urutan.

Penerapan ilmu                                : Kesihatan, Moral          

Penerapan Nilai                                : Bertaqwa, beradab dan taa

Bahan Bantu Mengajar  : 1) Komputer

                                                  2) Pemancar LCD

                                                 3) Papan putih / marker pen

                                               4) Lembaran kerja/ buku latihan

                                                    5) Buku teks.

Langkah / Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti		Catatan
		Guru	Pelajar
Set Induksi (3 minit)   Langkah 1 ( 5 minit)	Gambar pokok Dalil diwajibkan solat.	Memberi salam dan meminta pelajar membaca doa. Memperdengarkan nasyid lagu “Sepohon kayu”  kepada murid. Menyoal murid dan                    mengaitkan jawapan pelajar dengan tajuk yang akan dipelajari melalui soal jawab. Memperdengarkan bacaan dalil diwajibkan solat mela lui pemancar LCD.  Menulis ayat di papan putih dan meminta murid membaca mengikut bacaan guru.	Menjawab salam guru dan membaca doa beramai-ramai. Mendengar lagu nasyid sambil menghayati senikata lagu. Menjawab soalan guru dan memberi ulasan berdasarkan pandangan masing-masing. Mendengar dan mengikut secara perlahan-lahan. Membaca dengan mengikut bacaan guru secara berulang.	KBKK: Pemikiran refleksi ILMU: Moral NILAI: Beradab BBM: Komputer Pemancar LCD KBKK: Menjana idea KBKK: Menjana Idea NILAI: Mendengar teliti ILMU: Kesihatan